PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE COM PRODUTOS MULTIMÍDIA

ROTEIRO PROPOSTA DE ATIVIDADE

1. Identificação
Nome do cursista
Angélica Cristina Alves de Souza
Nome do Colégio: Colégio Estadual Frei Domingos Local (Jataí - Goiás)
Série: 6.º A, B e C Número de alunos: 75 alunos
Professores envolvidos:
Angélica Cristina Alves de Souza e Virgínia Araújo Garcia Rezende



2. Justificativa
Trabalhar a ortografia de uma maneira diferente,utilizando o jogo da forca na área de trabalho do Linux Educacional.
Por que?

3. Objetivo (s)
Escrever corretamente palavras da língua portuguesa;
Despertar o interesse do aluno para a ortografia;
Saber interagir com o computador e o jogo da forca;
Socializar e trocar idéias.
O que vamos fazer?

4. Conteúdos
Ortografia.
Quais Conceitos? (por ex: Língua portuguesa: diferentes tipo de gêneros textuais)

5. Disciplinas envolvidas
Língua Portuguesa.

6. Metodologia / Procedimentos / Cronograma
Trata-se de uma atividade que será desenvolvida em 5 aulas e se iniciará com uma aula expositiva sobre a importância da escrita correta das palavras e como isso é importante no dia-a-dia.
Depois os alunos serão levados ao laboratório e irão jogar o jogo da forca, onde farão o treino ortográfico. As palavras que não souberem escrever deverão ser procurados no dicionário, serão anotados os números de erros e acertos.
As palavras desconhecidas deverão ser anotadas no caderno e depois terão seu significado procurado no dicionário e também criarão frases com essas palavras.
Os alunos serão avaliados de acordo com o número de acertos que obtiverem e também com as frases escritas.
(Descrição de como será desenvolvido) (como o projeto será desenvolvido e de que forma os recursos tecnológicos serão utilizados, especialmente, relacionados ao hipertexto ou uso da Internet);

7. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
Laboratório de informática, dicionário, câmera digital.


8. Avaliação e Resultados esperados
Avaliar de forma individual o desenvolvimento de cada aluno;
Avaliar a interação do aluno com o computador e com o jogo;
Avaliar o desempenho em relação ao número de acertos no jogo;
Avaliar a concentração;
Avaliar o interesse.

9. Divulgação / Socialização do Projeto realizado
Divulgação da atividade no blog do colégio.
Poster, Painel, Blog, Evento.....

10. Referências Bibliográficas
Objetos de aprendizagem do RIVED que estão na área de trabalho do Linux Educacional.
Sites, vídeos, livros...filmes